Lenguaje, Lengua y Habla.

      Lenguaje, Lengua y Habla

Nos expresamos, informamos, preguntamos a través del lenguaje 

INSTITUCION EDUCATIVA TÉCNICO

"DAMASO ZAPATA"

  

ÁREA: Humanidades	PERÍODO: I	DOCENTE: ESPERANZA AFANADOR G.
ASIGNATURA: Lengua Castellana	GUIA N°01	Grado: 5-09

EJE TEMÁTICO: Lenguaje, Lengua y Habla.

ESTANDAR: Etica de la Comunicación COMPETENCIAS: Pragmática INDICADOR(ES) DE DESEMPEÑO Reconoce los elementos en una situación comunicativa específica. RECURSOS: Cuaderno de Actividades; videos, enlaces de Internet, Texto Habilidades Santillana 5.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:  

¿Qué hacemos con el lenguaje los seres humanos? ¿Para qué nos sirve el lenguaje?

MOMENTO 1 PUNTO DE PARTIDA

   

Hace mucho tiempo toda la tierra hablaba la misma lengua y usaba las mismas palabras.

La gente viajó de oriente y encontró una llanura y se establecieron allí. Y se dijeron unos a otros:

Edifiquemos una ciudad y una torre cuya cúspide llegue hasta el cielo. Hagámonos famosos y no andemos dispersos por la tierra.

Pero Dios, al ver la arrogancia de los seres, confundió su lengua para que no se entendieran unos a otros. Desde entonces cada pueblo tiene una lengua diferente.

Génesis 11

 MOMENTO 2: CONCEPTUALIZACION

   Clases de Lenguaje: Accede al siguiente enlace: Tipos de Lenguaje (La Comunicación)

 Dialectos y Regionalismos

 
   Observa el siguiente video:

Funciones del Lenguaje

   Dirígete al siguiente enlace: Funciones del lenguaje

 MOMENTO 3: MANOS A LA OBRA  

  Actividades a realizar:

  3.1 A partir de la información y del video observado, elabora tu propio esquema de Funciones del Lenguaje, incluye imágenes.

  3.2  Realiza una tabla y en ella ubica expresiones propias de cada lugar de Colombia.

  3.4 En el siguiente enlace encontrarás una sopa de letras de las funciones del lenguaje, juega y luego imprime.  
    

Sopa de Letras: Funciones del Lenguaje. 

3.5 Encuentra en el siguiente enlace otra sopa de letras para que encuentres palabras relacionadas con el tema

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5405002-sopa_de_letras.html

  MOMENTO 4: AUTOEVALUACIÓN

 

     AUTOEVALUACIÓN: Analizo  cómo fue mi desempeño en el desarrollo de las actividades de la guía   

       de aprendizaje. Marco con X  teniendo en cuenta: (S: superior; A: Alto; B: Básico; b: bajo)

DESEMPEÑO PERSONAL	S	A	B	b
Soy responsable en el cumplimiento de mis deberes.
DESEMPEÑO PROCEDIMENTAL	S	A	B	b
Observo los videos y realizo las actividades propuestas en la guía de aprendizaje.
DESEMPEÑO COGNITIVO	S	A	B	b
Asimilo los conceptos de lenguaje, lengua, habla y dialecto expuestos en la guía.

Bibliografía y /o webgrafía:

        PROYECTO Sé,Lenguaje 5° (Min. Educación)

www.youtube.com

Habilidades Comunicativas 5° Editorial Santillana.3